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　　中新網8月21日電 據外接式硬碟奧尺網援引《澳洲日報》報道，像許多移民一樣，齊如英(Ruying Qi，音譯)在選擇用哪種語言來養育孩子時犯了難，不知道是應該用新國家的英語，還是祖國的中文？
　　“我試過用英語，但我覺得自己說不出‘I love you’。”她解釋道，“用固態硬碟中文說出來很容易，可用英文說總覺得有點彆扭。”
　　她說，“我們甚至還為了要用哪種語言舉行過家庭辯論。外接式硬碟我們的許多朋友都有相同的困惑。”
　　現在，20年過去了，齊如英的孩子們都快樂地長成多國語言並用的人，而她自己也成為一所大學研究實驗室的共同創始人，這個實驗室旨在緩解雙語家庭的疑慮，並把他們在培養孩子語言能力方記憶體面的成功經驗，轉化為語言教學的好辦法。
　　這個雙語研究實驗室起初的研究重點是中英文雙語能力，但mSATA未來，該實驗室希望能夠研究其他雙語能力，如阿拉伯語和英語，西班牙語和英語以及塞爾維亞語和英語。
　　該實驗室得出的一個經驗就是，家長沒有必要對雙語環境下，孩子早期的沉默不語感到太過憂心。
　　以齊如英的兒女來說，3歲前他們接觸的主要是中文，之後他們就上了幼兒園。“起初他們只是一言不發。”她說，“這就是沉默期，其實他們是在默默學習。”
　　遇到這種情況，保育人員往往會敦促移民家長給孩子請語言治療師。然而，這個問題會很快地自行糾正過來，孩子們開始用英語聊天。
　　隨著孩子的成長，齊如英和丈夫張雲(Yun Zhang)開始有意識地讓孩子接觸Wiggles English以及其他澳洲電視節目。而當一家人聊起體育、麥當勞等澳洲話題時，會很自然地切換成英語。
　　但中文讓孩子們有種家庭歸屬感，並讓他們對同住的外婆和其他在中國的親戚有種很深的感情。
　　研究表明，雙語能力對開發大腦特別有益，哪怕是較晚掌握雙語的成年人也能受益。這種認知方面的優勢並不僅限於語言學習，但無疑常常體現在這裡。
　　齊如英的女兒，現年18歲的Joy在學校里又學了法語和拉丁語，20歲的兒子James學會了法語。
　　齊如英說：“雙語兒童或多語兒童能夠學習更多語言，從而應對生活中的更多挑戰。”　　（原標題：澳洲中國移民媽媽的育兒經:中英文並用孩子更聰明）